똑똑한 우리 아이! 과연 대화능력은?

똑똑한 우리 아이! 과연 대화능력은?

헬로스마일 평촌센터 노진영 원장님 칼럼

조기교육과 선행학습을 통하여

어려서부터 한글, 영어, 숫자, 과학, 역사 등

뛰어난 학습능력을 보이는 아이들이 있습니다.

말도 잘하고 공부도 잘하는 똑똑한 아이인데

친구들과 잘 어울리지 못하고 학교 가기를 싫어한다면?

문제는 바로 대.화.능.력!!

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우리나라 속담에 “말 한마디로 천 냥 빚을 갚는다.”

라는 말이 있습니다.

상대방과의 대화가 그만큼 중요하다는 의미일 것입니다.

사회적 언어기술을 반영하는 대화는

학령기 아동들의 또래관계 형성 및 학업 성취 등의

사회적인 측면에 중요한 역할을 합니다.★

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학령기는 가족 이외에도 친구들과 학교로

인간관계가 확장되는 시기이며,

보다 다양한 상호작용 상황에서

수많은 정보들을 접하게 되는 시기입니다.

하지만 대화기술이 부족하거나 제대로 활용하지 못하면

친구들과 잘 어울리지 못하고

학교생활에 어려움을 겪게 됩니다.

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자신의 의사표현은 명확히 하지만

대화를 이어가는 것에는 어려움이 있는 아이들을 보면

상대방의 말이 끝나기도 전에 자주 끼어들거나

지나치게 자기중심의 발화를 계속하는 것을 볼 수 있습니다.

그러다 보니 친구의 말을 주의 깊게 듣지 않게 되고

친구가 왜 그런 말을 했는지 의도를 제대로 파악하지 못하거나

친구의 마음을 잘 읽지 못해

결국 말이 안 통하는 아이로 비춰질 수 있는데요,

특히 학업지식이 뛰어난 아이들 중에는

친구들의 관심사를 고려하지 않고

본인이 알고 있는 지식을 자랑하거나

알려주고 싶어 하는 경우를 보이기도 합니다.

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이처럼 친구들과 원활한 대화를 나누지 못하고

의사소통의 실패가 반복될 경우

서로를 오해하여 갈등상황에 놓이기 쉽습니다.

갈등상황 또한 대화로 잘 해결해야 하는데

그렇지 못할 경우 마음의 상처를 입고

속상해하는 악순환이 반복되게 됩니다.

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 Q. ​그렇다면 친구들과 대화를 잘 하려면 어떻게 해야 할까요? 

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 ① 경청하기
대화는 혼자서 하는 말이 아닙니다.

내가 하고자 하는 말이 있다면 친구의 이야기도 잘 들어줘야 합니다.
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 ② 말차례 주고받기
친구의 말에 적절히 반응하며 말차례를 이어나가야 합니다.
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 ③ 대화 주제관리
적절하게 대화를 시작하고, 대화의 주제를 유지하며,

자연스럽게 주제를 바꾸거나 대화를 잘 끝내야 합니다.
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 ④ 말하는 사람과 듣는 사람의 입장을 고려하여 표현하거나 이해하기
의사소통이 원활하지 못하다고 생각되면

말하는 사람 입장에서 무엇을 잘못 말했는지 또는

듣는 사람 입장에서 이해할 수 없었던 부분이 있었는지

살펴보고 수정해서 다시 말해야 합니다.

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