우리 아이는 어린이집에서 어떻게 지내고 있을까요?

우리 아이는 어린이집에서 어떻게 지내고 있을까요?

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​​헬로스마일 동탄센터 서혜영 선생님 

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새학기가 시작되면서 요즘 어린이집 교사의 아동에 대한 신체적 정서적 학대와 같은 물의를 일으키는 행동들이 다양한 매체를 통해 알려짐으로써 자녀를 맡긴 부모님들의 걱정과 불안이 늘어나고 있습니다. 이러한 불안을 해소하기 위해 원내에 cctv를 설치하기도 하고 부모 감시 시설을 설치하기도 합니다. 그럼에도 반복적으로 발생하고 있는 다양한 문제들 앞에서 부모님들의 불안은 지속될 수 있습니다.

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학대는 부모님의 불안뿐 아니라 아동의 행동문제, 적응문제 및 정서 문제에 영향을 미칩니다.
학대의 정도나 학대 기간의 정도와 학대 아동의 환경과 상황에 따라 심각성의 정도는 달라질 수 있지만, 아동학대는 아동의 위축, 우울, 불안 등과 같은 내재화 문제행동 및 공격성, 과잉 행동 등과 같은 외현화 문제행동 등을 포함하여 심리 사회적 적응에 부정적인 영향을 미칠 수 있고 문제 상황의 지속을 예방하기 위해 적응적인 대응이 필요합니다.

갑자기 아이가 이러한 변화를 보이면 민감하게 살펴 보아 주세요.

첫째, 공격적이거나 극단적인 위축된 행동
둘째, 어린이집 가는 것을 두려워하고 거부함.
셋째, 다른 아동이나 어른이 다가올 때 공포를 나타냄.
넷째, 설명하기 어려운 몸의 상흔
다섯째, 위험에 대한 지속적인 경계​

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문제 발생 상황에서 자녀의 정서적 안정을 위해서 평소 자녀와의 올바른 관계 정립과 부모의 양육 태도에 대한 인식이 요구되며, 이를 위해서는 자녀의 현재 발달 단계에 대한 이해가 우선 되어야 합니다. 또한, 가정 내에서의 부모의 자녀간의 적응적인 의사소통을 통해 자녀의 사회적 관계에 대한 학습 및 긍정적 자아의 성장을 도울 수 있습니다.

자녀와의 대화를 할 때는 이런 방법을 해보세요.
첫째, 대화하기 전 좀 더 섬세한 표현과 스킨쉽을 많이 해 주세요.
둘째, 자녀에게 자존감을 세워주는 말을 들려주세요.
셋째, 성과보다는 긍정적인 과정에 대한 칭찬을 해 주세요.
넷째, 엉뚱한 질문에도 질책보다는 긍정적인 반응을 해 주세요.
다섯째, 발생 된 문제에 대한 반복적인 질문보다는 아이의 감정을 읽어주세요.

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