아버지와 자녀의 정신건강을 위하여: 가정교육에서의 아버지의 참여와 역할 2.

아버지와 자녀의 정신건강을 위하여: 가정교육에서의 아버지의 참여와 역할 2.
대구센터 이희철 선생님

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저번 칼럼에 이어서 가정교육에서의 아버지의 참여와 역할 2 시작하겠습니다.
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가정교육에서의 아버지의 참여와 역할 2 시작합니다. ^^
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▶ 훌륭한 아버지상은 가정교육의 기본이다.

​예나 지금이나 아버지는 한 가정의 정신적 지주로서 다양한 역할수행의 대표자이다.
아버지의 사회, 경제적 지위나 권위는 직접, 간접적으로 모든 가족 구성원들에게 영향을 미치면서
이웃이나 외부 사회와의 모든 활동에 있어서는 한 가정을 보호하는 울타리 같은 기능을 담당하기도 한다.
즉, 아버지는 사회와 가정을 연결시켜주고 조정해주는 역할을 통해 사회활동의 모델이 되는 등 자녀들에겐 중요한 동일시 대상이 된다.

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많은 교육 전문가들은 자녀교육에 있어 아버지의 사랑과 권위가 상실된 가정을

​'부성 실조 가정(不性失調家庭)'이란 말로 훌륭한 아버지상을 강조하고 있다.
부성 실조 환경이란 아버지가 없거나 또는 오랫동안 떨어져 살고있는 가정환경을 뜻한다.

​가정에서 따라서는 아버지와 함께 살고 있어도

​아버지가 아버지로서의 역할과 권위를 제대로 갖추지 못하고 있는 경우도 이러한 범주에 속한다.

다시 말해, 아버지로부터 받아야할 부성애와지도가 결핍되어 결과적으로 자녀의 지적, 정서적, 사회적 발달에
여러 가지 장애를 주게되는 부적합한 환경을 의미한다.

​대개의 부성실조의 문제는 부모의 이혼이나 별거, 그리고 부친의 사망 등에서 나타나는 부적절한 아버지상과 아버지 역할의 부재로 야기된다.

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그러나 문제는 앞에서도 말했듯이 아버지가 자녀의 양육과 지도에 무관심하여 역할수행을 제대로 하지 못하던가 아니면
아버지의 이미지가 거부감을 주거나 공포의 대상이 될 때에도 나타난다.

해밀톤(Hamilton) 아동 교육 전문가에 따르면 부성 실조 현상은  아이들의 사회적 발달뿐만 아니라

​인간 및 사회에 대한 가치관 형성 등에 영향을 미친다고 주장하고 있다.
이밖에도 몇 개의 연구들이 어머니 없이 자라는 모성 실조아와 부성 실조아들을 놓고 각종 사회적 범죄율을 비교한 결과
부성 실조아가 더 높은 범죄율을 나타냈다고 보고하고 있다.

이는 가정교육에 있어 아버지의 존재란 양육과 교육의 후원자나 보조자가 아니라
여러 가지 정서적, 사회적 덕목(도덕성, 정의감, 절제, 인내, 윤리)을 직접적으로 가르친다는 사실을 뒷받침하고 있다.

이밖에도 아버지의 교육적 역할과 기능이 얼마나 중요한가를 입증하는 우리들 주변의 일화들을 쉽게 찾아볼 수 있다.
 

자녀교육에 있어 아버지의 존재를 일깨워준 이야기 한토막을 소개하고자 한다.

​6.25를 배경으로 한 영화였다고 생각된다.
혼자의 몸으로 남매를 키우는 안 어머니는 마루에 전사한 아버지의 사진을 항상 걸어두었다고 한다.
그 이유는 아버지의 제사를 지내기 위한 목적도 있었으나 그보다 더 중요한 이유는 다른 데 있었다.
어머니는 중요한 일이 있을 때나,
아이들이 잘못한 행동을 했을 때 아버지 사진 앞에서 말씀드리고 반성하도록 시키면서 아이들을 훌륭히 키우려 했던 것이다.
그러나 사실은 아버지가 전사한 것이 아니라 다른 이유로 아이들이 어릴 때 가정을 버리고 떠난 처지였고,
그 사진은 6.25때 전사한 외삼촌의 사진이었다.
다만, 혼자된 어머니의 입장에서 아이들의 교육을 위해서 훌륭하고 권위있는 아버지의 모습이 필요했던 것이다.
이는 홀로 된 어머니가 갖가지 아픔을 감수하면서 부성실조의 환경을 극복하고 자식들을 훌륭하게 키운 좋은 본보기라고 하겠다. ​
옛말에 '애비없이 자란 자식'이란 말도 따지고보면 아버지와 자식간에 있어야 하는 유대감의 부족 내지상실로 인해
야기되는 문제아를 지칭하는 말이 분명하다.

▶  이혼가정에도 아버지는 필요하다

​부성 실조 환경에 관련된 자녀 양육 및 교육에 관한 몇 개의 외국의 연구들을 보아도 아버지의 역할은 중요한 것으로 나타난다.
우리네 사정과는 기본적으로 성격이 다르다고는 하지만 아버지의 존재여부는 자녀의 사회적, 정서적 발달에

​결정적인 영향을 미친다고 보고하고 있다.
그래서 이혼한 가정에도 아버지의 역할이 중요하다는데 인식을 같이하고 있다.
우리네 보다 이혼율이 비교도 안될 만큼 높다보니

이혼을 어쩔 수 없는 최선의 선택으로 받아들이면서 자녀의 장래 교육 문제만큼은 신중하게 생각하고 있다.
부부간의 불일치와 파경의 결혼생활이라 하여 아이들의 불행을 그대로 방치할 수는 없다는 것이다.

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헤더링턴(Hetherington)이라고 하는 교육 전문가는 이혼이 자녀에게 미치는 영향을 볼 때 아이의 양육권이
부모 어느 쪽에 주어지든 간에 정서적 혼란과 갈등은 존재하게 마련이다.
특히 이혼 후 1-2년 동안은 어머니와 아버지 모두가 바람직한 부모가 되지 못한다는 것이다.

그 이유는 이혼한 부모들은 정상 가정의 부모들에 비해 아이들 교육에 대한 심리적 관심과 격려를 줄 여유가 없고
잘못된 자녀의 사고나 행동들에 대해서도 쉽게 포기하거나 만족해버리기 때문이라는 것이다.
따라서 서구의 이혼한 어머니들은 남편과의 심리적 혼란과 저주 속에서도 아이들 아버지와의 접촉만큼은

​허용 내지는 권장하는 자세를 취한다고 한다.

우리네 이혼가정과 비교해 볼 때 합리적이면서도 냉철한 판단 속에서 아버지의 존재와 역할을 중요하게 받아들이고 있음을 알 수 있다.

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외국 가정의 경우 어렸을 때 부모가 이혼하게 되면 아버지들을 매주 한 번씩은 반드시 만나게끔

​아예 이혼 수속상의 법정에서 합의를 보는 예가 많다.
그렇지 못하면 비록 떨어져 살고 있으나 이혼 당사자들의 형편에 따라 가끔씩 혹은 전화로라도 부모와의 접촉이 가능하도록 한다.
헤어져 살고 있긴 하지만 주말 오후엔 으레 아이들을 공원이나 식당으로 데려가서 함께 놀면서
맛있는 음식도 사주는 등 아버지로서의 애정과 역할을 다하는 모습들은 흔히 볼 수 있다.

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최근 아버지의 자녀교육에 관한 연구는 이혼 가정이 증가함에 따라 생물학적인 아버지와 어머니의 재혼에 따른
계부로서의 역할에 대해서도 많은 관심과 중요성이 강조되고 있다.
어머니의 재혼에 따른 두 아버지와 어머니의 관계 속에서도 생물학적 아버지와 계부 모두가 아이의 성장발달에
크게 영향을 준다고 연구들은 보고하고 있다.

▶ 요즘 아이들도 아버지의 교육이 필요하다.

​요즘 아버지들은 언제부터인지 확실치 않지만 과거와는 달리 아이들을 훈계하는데 자신감을 잃고 있는 듯하다.
조금만 꾸짖어도 아이들은 못마땅하게 생각하고 오히려 반항적인 행동을 보인다.
심한 경우는 가출 등으로 아버지의 입장을 난처하게 만들기도 한다.
그러다 보니 무관심이 최선이라는 식의 탄식을 되풀이하는 무기력한 아버지들을 흔히 볼 수 있다.

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다음 이야기는가정교육에서의 아버지의 참여와 역할 3계속 이어집니다.
많은 관심 부탁드립니다. ^^